1.场地范围平面
2.场地内节点照片
3.业态概况
临港新城中心区规划图
业态分析饼图
教育资源输出图
4.场地故事
上海,临港新城滴水湖。由于气候变暖,海平面正在不断上升。
一群困守大山里的孩子,由于缺乏教育,他们也无力走出大山,拥抱海洋。
这两条毫无关联的直线,能否在平行世界中取得交集?
在毗邻海洋、资源丰富的滴水湖上建一座漂浮的公益学校。我们希望能够借此探讨未来的气候变暖问题,适龄儿童的教育问题。
一座在水上的学校,毕竟,生命也来自于海洋,来自于水。
HD094-漂浮学校
1.场地范围平面
2.场地内节点照片
3.业态概况
临港新城中心区规划图
业态分析饼图
教育资源输出图
4.场地故事
上海,临港新城滴水湖。由于气候变暖,海平面正在不断上升。
一群困守大山里的孩子,由于缺乏教育,他们也无力走出大山,拥抱海洋。
这两条毫无关联的直线,能否在平行世界中取得交集?
在毗邻海洋、资源丰富的滴水湖上建一座漂浮的公益学校。我们希望能够借此探讨未来的气候变暖问题,适龄儿童的教育问题。
一座在水上的学校,毕竟,生命也来自于海洋,来自于水。
很棒呢!很有趣的想法,很期待
加油,小姐姐,吨吨吨
加油小姐姐 好厉害
【图说场地故事比赛投稿】上海,临港新城滴水湖。由于气候变暖,海平面正在不断上升。一群困守大山里的孩子,由于缺乏教育,他们也无力走出大山,拥抱海洋。这两条毫无关联的直线,能否在平行世界中取得交集?在毗邻海洋、资源丰富的滴水湖上建一座漂浮的公益学校。我们希望能够借此探讨未来的气候变暖问题,适龄儿童的教育问题。一座在水上的学校,毕竟,生命也来自于海洋,来自于水。
@web1569854302285好的,谢谢
@HD081-万一起加油
你们组很有朝气和想象力,看好你们