一、 设计成果效果图
1.封面
2.底部全景
3.第一岛效果图
4.第二岛效果图
5.第三岛效果图
6.第四岛效果图
7.第五岛效果图
8.第六岛效果图
9.第七岛效果图
10.第八岛效果图
11.第九岛效果图
12.第十岛效果图
13.第十一岛效果图
14.第十二岛效果图
15.第十三岛效果图
二、选址阶段成果链接
https://forum.sheencity.com/to...
三、地块现状与设计成果同角度对比图
1.1原址一
1.2对比一
2.1原址二
2.2对比一
3.1原址三
3.2对比三
4.1原址四
4.2对比四
四、动画
五、设计说明
这是知识凌驾于一切的世界。
科学和魔法集合的物理法则，基于地球本身的磁场运行，一切依旧由人类已知的形式存在和构成。同时因为知识的共享和不熟阻碍的传递，魔法也已经是这个世界上同时存在的部分，在遵从地球循环系统法则的基础下，人类和一切可使用魔法的生物均可使用魔法进行一切研究、生产活动。
基于魔法存在的前提，所以这个世界上同时存在普通学校和魔法学校，普通学校没有什么变化，而魔法学校是使用土系魔法和磁悬浮技术的结合，在空中制造出悬浮的巨大岛屿，但是在上面的人和建筑等一切生物不受悬浮影响仍然会遵循重力法则在地面行走。
世界各地的所有的魔法学院均悬浮于空中，由十三座浮岛组成，浮岛之间有一些小的浮岛，小浮岛同样由磁悬浮控制与大浮岛保持距离，浮岛之间的有磁悬浮小型飞行器进行移动，学生可以使用学生证或者出示自己的魔法道具乘坐飞行器往返于教学区和生活区。
浮岛距离地面最低限度1000米，升降时随着地球磁场的强弱改变，浮岛会整体随着时间在西山和滇池上空的范围漂浮移动，同时该高度不影响地面光照以及地面雨水覆盖。
昆明西山区远离机场，因此在空中的浮岛不会干扰飞机起飞的轨迹和电磁干扰，浮岛有自体雨水收集和循环系统，会将净化过的雨水排入滇池。由于该地区的学院漂浮在空中，因此学院的地面对接在西山山顶，新生入学先去到西山然后坐索道到达山顶，再乘坐浮岛专有的磁悬浮飞行器登上浮岛。
浮岛学院是全世界各地都有的魔法学院，根据不同地区的人群和社会需求及教学需求建立。本项目地处中国西南，位于昆明市西山区滇池及西山上空，由于磁悬浮和土系魔法的使用，因此浮岛学院的建立不会对该地区原有建筑物和土地使用分区发生冲突。
浮岛学院拥有完备齐全的生活设施和教学设施，学生可以自由出入教学区和生活区，禁止使用扭曲空间的魔法快速移动。因为会影响支撑浮岛悬浮的磁力和地球磁场。
浮岛学院的学院主岛是主要教学区，有集体宿舍，小浮岛设有单人公寓，社团活动区，食堂餐厅每个岛都有，满足学生的就餐需求，生活区配备有自助洗衣房和烘干机。
浮岛之间有数量可观的磁悬浮飞行器供学生使用。各学院教学楼和宿舍区均设有各大银行提款机方便学生的生活开销，校内支持各类快捷交易方式，例如支付宝微信银联等，全浮岛有独立WI-FI系统覆盖提供全天候免费网络需求。
各浮岛均有独立商店，为学生提供一切教学所需器材和教具，以及魔法道具维修店。每个浮岛都配备专业的医疗团队，可为所有人提供周全的医疗保障，并且划入学校报销范围。
学院没有假期，全年教学，在校学习期间不得离开浮岛，但是学生家长可申请到浮岛学院度假看望孩子。
六、设计运营说明
6.1设计意义
为了展现人类智慧与世界的紧密连接，以浮岛的方式展示，接近天空，却并未完全离开大地。同时也有效的减轻了地面用地紧缺的问题，也能实现知识的无差别传播的目的。通过重新回归与地面的紧密交流，达到经验和理论的结合，同时也满足了学术的纯粹性。
6.2与当前世界的关联
1.由于目前社会各方面发展都来到转折点前夕，社会问题矛盾愈演愈劣，知识的传播和经验回馈的积累受到严重的阻碍，人类社会的一些方面回到了基于本能和盲从的滞待期。因此该项目出现的目的就在于重新将知识放回人类社会中的重要位置，再一次让人类意识到知识对于全人类而言的重要性。
2.重新定义社会人才结构，逐渐做到每一个人都能被安排到正确合适的位置上发挥作用解决就业问题，并且为社会创造最大化的价值，同时也能实现自我价值及存在的认同。
6.3运营流程说明
浮岛学院的运营方式与社会发展密不可分，因此该学院也会以校企合作、政府委托、军队委派的名义向地面社会企业单位、行业、政府、军队派出实习生，解决生活生产的民生问题、政府基础建设及军队技术升级。而与之相对应得是社会企业赞助、政府政策渠道、军队重点保护。